A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) terá, em 2027, mais da metade das suas escolas dentro do Programa Ensino Integral (PEI). A expectativa é somar 1,2 milhão de estudantes matriculados — a maior marca da história. Em fevereiro, serão 2.613 escolas no programa (51% da rede).
Em São José do Rio Preto, serão sete novas escolas de tempo integral no próximo ano letivo. A conta soma uma unidade da Parceria Público-Privada Novas Escolas inaugurada ao longo de 2026 e uma nova unidade que será inaugurada em 2027, ambas na cidade de São José do Rio Preto.
Confira a lista das novas escolas abaixo:
- Alberto Andaló;
- Professor Aureliano Mendonça;
- Professor Bento Abelaira Gomes;
- Professora Maria de Lourdes Murad de Camargo;
- Professora Zulmira da Silva Salles;
- Artista José Antônio da Silva (PPP);
- Darcy Ribeiro.
Além de Rio Preto outras duas escolas da região também terão ensino integral a partir de 2027, sendo elas a escola Anísio José Moreira de Mirassol e a Joaquim Mendes Pequito de Mirassolândia.
Com as novidades, a Educação de SP já alcança duas metas do PNE (Plano Nacional de Educação) para a primeira etapa do novo plano — os primeiros cinco anos do período 2026-2036. A meta do plano estabelece 50% das escolas no modelo até 2030; SP já vai bater em 2027. Outra meta nacional é atender 35% dos estudantes na jornada expandida; SP vai alcançar, com 1,2 milhão de alunos, 40% das 3 milhões de matrículas.
O número deve crescer ainda mais até o fim do próximo ano, com a entrega de novas escolas estaduais que estão sendo construídas pela FDE (Fundação para o Desenvolvimento da Educação) e a segunda etapa de entrega das unidades da Parceria Público-Privada (PPP) Novas Escolas. Até setembro deste ano, a Educação entregou a primeira etapa da PPP, com 16 unidades.
As 2.613 escolas (51% de prédios da rede) começam o ano letivo, em fevereiro, com as portas abertas para famílias que têm interesse em matricular os filhos em tempo integral.
Nessas unidades, os estudantes têm acesso à ampla possibilidade de desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem, construção de projeto de vida, incentivo ao protagonismo juvenil, acompanhamento constante de um professor tutor — uma espécie de “patrono” na rotina escolar — e três refeições diárias.
com informações GovSP
